Page 38 - Plan y Protocolo de Retorno Seguro 2021 oficial
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Prevención de Riesgos RECOMENDACIONES PARA RETORNO A CLASES PRESENCIALES
COVID-19
Fecha: 07/08/2020
Rev.:
tales como cápsulas de videos, conversatorios, entre
otros; se propiciaron instancias de desarrollo personal,
relajación, técnica vocal, baile entretenido y reflexión
sobre la importancia de la salud en todos sus aspectos.
Junio a Celebración de instancias culturales relevantes desde Equipo de Gestión Escolar
Diciembre a medio virtual con actividades lúdicas que mantengan el (EGE)
vínculo sociocultural de nuestra comunidad escolar.
Mayo Asignatura de “Orientación” desde mirada Profesor(a) Jefe
Diciembre Psicoeducativa. Clases de Orientación basadas en
temas psicoeducativos idóneos al contexto que Profesor(a) Jefe
Abril a Diciembre potencien la mantención de bienestar psicoemocional Psicóloga y Encargada de
de los/as estudiantes establecidas en la plataforma de
Parque SEL Chile. Convivencia Escolar
Otorgar herramientas y técnicas que les permitan
autorregular su emocionalidad eficientemente, como
también, estimulación para la autorreflexión.
Aplicación de Test para medición del estado
socioemocional actual por período de confinamiento por
Covid-19. Dicha herramienta se encuentra en SELclass
en la plataforma Webclass y está disponible para todos
los niveles.
Marzo a Asesoría Psicoeducativa de casos. Consejerías a Psicóloga
Diciembre profesores, padres y apoderados en relación a Orientadora
temáticas tales como habilidades parentales, Asistente Social
contención emocional y/o orientaciones a padres y
apoderados de carácter virtual en los casos pertinentes.
Abril a Diciembre Reuniones de Padres y Apoderados. Fomentar la Profesor(a) Jefe
comunicación activa entre docentes-padres y
apoderados.
Lineamientos educativos coordinados entre profesor
jefe-padres y apoderados.
Marzo a Acceso directo a través de diversos canales que Equipo de Gestión Escolar
Diciembre
faciliten los canales de comunicación entre los (EGE)
miembros de la comunidad escolar con funcionarios/as
de la unidad educativa velando siempre por una
comunicación efectiva.
Reuniones de Coordinación Institucional permanentes: Equipo de Gestión Escolar
Reuniones Equipo de Gestión (EGE)
Reuniones Consejo de Profesores
Reuniones Educación Parvularía (EP)
Reuniones Enseñanza Básica (NB)
Reuniones Enseñanza Media (NM)
Reuniones con Asistentes de la Educación (AE)
Reuniones Centro General de Padres y Apoderados
A modo de mantener la coordinación de los equipos de
trabajo de forma continua y permanente, así de este
